由于目前語言的滅絕的速度越來越快，保護語言多樣性的任務比以往任何時候都更加緊迫。我們首先需要了解一門語言是如何消失的，即語言的滅絕過程；以便意識到保護語言多樣性的重要性。

首先，語言是脆弱的。由于文化和語言之間的聯系，當一種文化被另外一種文化所取代時，與之同時消失的將是與這個舊文化相關聯的舊的語言。此外，當一門語言的使用者的數量非常少時，該語言就有可能面臨滅絕的危險，因為此時才對這門語言進行保護為時已晚。第二，工業化和全球化的發展致力于融合不同的語言，即語言同質化。另外，語言承載文化。語言的消失意味著文化多樣性的減少，因此保護語言多樣性的任務比以往任何時候都更加緊迫。

但是如何保護它們呢？振興語言需要社會集體的幫助、積極主動的行動和財政方面的投資。我們必須認識到，語言多樣性減少所帶來的危害就像生物多樣性減少所帶來的危害一樣嚴重。本應得到關注的語言多樣性，如今卻仍未能得到足夠的重視。總之，由于一種語言的消失是非常迅速的，并且人類的進步需要由文化多樣性來保障，而語言恰是文化多樣性的保障，因此，保護語言多樣性是人們的緊迫任務。

此外，對于目前一些學校存在的旨在減少當前教授的語言數量的教學方案，我想提出我的反對意見。

首先，關于學生學習不同語言的必要性，外語可以幫助我們理解他人并將我們的思想開放、引導向另一種文化。眾所周知，語言的功能包括對文化、知識和思想的傳播。由于了解一個國家的文化也涉及其語言，因此學習語言對于避免喪失文化獨特性也起到關鍵作用。此外，學習語言還可以讓學生沉浸到多種文化中。

其次，費加羅健康報中報道稱，會說多種語言的人的大腦在嘈雜的環境中能更好地提取聲音，并且他們能更好地預防老年癡呆癥。

第三，就我個人而言，本人會說多種語言，并且十分感謝從中獲得的好處。如果失去這個學習多種語言的機會，我會深感遺憾。會講多種語言使我的思維更加靈活，在更大的程度上使我的思想更加開放，并在一定程度上了解更為豐富的文化寶藏。最后，我誠摯建議將所有教授的語言課程保留在教學系統中。

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